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学校庄重的会堂
我把小纸条递上
主持人低声读着它：
今天是
深圳市民的特别追悼日
送别“爱心大使”丛飞！
建议：默哀！
建议：追认！
建议：树碑！
哗哗的掌声
响满会场！
静静的默哀
述说衷肠！
不久之前
就在这里
丛飞
你的报告
感动全场。
你最后一次住进医院
生命即将走到尽头
扛着常人难以抵御的剧痛
西装革履
走进学堂
汇报思想。
你乐观！
笑颜裹着湿透全身的冷汗。
你坚强！
向生命的极限挑战！
你理想！
病入膏肓加入了共产党！
你博爱！
失学儿童要供养！
不是几个、几十个
一百多双辍学后低垂的目光
在你的卖唱声中
复学重新天天向上！
喉癌夺走了你的歌声
今后该怎么办？
你说，病好了
我首先要来读书！
因为这是一所特殊的学堂！
命运碾碎了你的梦想。
床位空了
你走了。
你为花丛歌唱
四年一晃。
清明谷雨
仍然不忘。
看那间隙斜阳
一道彩虹一丛飞
一丛飞过一春归！
我们要追认
你这位永久的学员！
在我们搬迁之后
要在静雅的校园
矗立起你的雕像！
让青春与你共舞
让风儿伴你歌唱
让爱心沐浴阳光！
你的爱心
不正是我们的希望？
你的坚强
不正是我们的脊梁？
你的理想
不正是我们的信仰？
你在天上飞翔
四年一晃。
清明谷雨
仍然不忘。
看那间隙斜阳
一道彩虹一丛飞
一丛飞过一春归！
丛飞，丛飞！
你为花丛歌唱
你在天上飞翔。
飞不走的爱心
正是你献身的力量！
注释：诗作者建议的小纸条，是2006年4月25日在学校的一次总结大会前递给大会主持人，并通过主持人读出来的。
膏肓（拼音：gāo花ng；读音：高荒），指心脏的脏尖脂肪以及心室隔膜，古时候中医认为药力达不到的地方，无可救药了。矗（读音：处；拼音：chu）立，指直立，耸立。